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例题1：原句
To build harmonious interpersonal relationships
and reduce unnecessary conflicts in daily life,
every teenager ought to learn to respect others’ thoughts
and listen patiently to different voices.
译文：想要构建和谐的人际关系，减少日常生活里不必要的矛盾，
每一位青少年都应当学会尊重他人的想法，耐心倾听不同的观点。
句子主干拆分
主语：every teenager
谓语：ought to learn
宾语：to respect others’ thoughts
and listen patiently to different voices
句首目的状语（不定式结构）：
To build harmonious interpersonal relationships
and reduce unnecessary conflicts in daily life
成分详细解析
1. To build harmonious interpersonal relationships
and reduce unnecessary conflicts in daily life
为动词不定式短语，置于句首，在句中充当目的状语，
说明主句动作产生的目的。
2. every teenager 是本句主句主语，代表句子描述的对象。
3. ought to learn 构成主句完整谓语，ought to 为情态动词搭配，
其后必须接续动词原形。
4. to respect others’ thoughts and listen patiently to different voices
属于动词不定式短语，放在谓语动词 learn 之后，充当 learn 的宾语。
5. others’ thoughts 是名词短语，作不定式 to respect 的宾语。
6. to different voices 属于介词宾语结构，用来修饰动词 listen。
7. in daily life 属于介词宾语结构，作后置定语，修饰名词 conflicts。
例题2：原句
It is our shared responsibility
to protect natural resources
and pass a clean living environment down to future generations.
译文：保护自然资源，将洁净的生活环境留给后代，是我们共同的责任。
句子主干拆分
形式主语：It
系动词：is
表语：our shared responsibility
真实主语（不定式结构）：to protect natural resources
and pass a clean living environment down to future generations
成分详细解析
1. It 为本句形式主语，仅用于平衡句式结构，本身没有实际含义。
2. is 是句子的系动词，起到连接主语与表语的作用。
3. our shared responsibility 是名词短语，在句中充当表语。
4. to protect natural resources
and pass a clean living environment down to future generations
是动词不定式短语，作为句子真正的主语。
5. natural resources 作不定式 to protect 的宾语。
6. to future generations 为介词宾语结构，修饰动词短语 pass down。
例题3：原句
We set aside one hour every weekend
to read classic books
and gain valuable life experience from those wonderful stories.
译文：我们每周都会留出一小时阅读经典书籍，
从那些精彩故事中收获宝贵的人生阅历。
句子主干拆分
主语：We
谓语：set aside
宾语：one hour
目的状语（不定式结构）：to read classic books
and gain valuable life experience from those wonderful stories
成分详细解析
1. We 是主句主语。
2. set aside 是主句谓语动词短语。
3. one hour 作 set aside 的宾语。
4. every weekend 属于时间状语，修饰主句动作。
5. to read classic books
and gain valuable life experience from those wonderful stories
为不定式短语，充当全句目的状语。
6. classic books 作不定式 to read 的宾语。
7. from those wonderful stories 是介词宾语结构，修饰名词 life experience。
知识要点总结：
1. 动词不定式可置于句首作目的状语，一般用逗号与主句分隔，
用来表达动作的目标。
2. 动词不定式可作句子真实主语，此时通常使用 It 充当形式主语，
避免句子头重脚轻。
3. 多数实义动词后可搭配动词不定式充当宾语，
常见动词包含 learn、want、try、choose 等。
4. 不定式结构能够并列使用，多个不定式可由连词 and 连接。
5. 修饰名词的介词搭配统一书写为介词宾语结构，全程不使用任何简写形式。
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