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结合前两篇所学内容，本节针对日常运用、
答题过程中的高频易混点设置习题训练，
结合正误案例分析错误成因，梳理易错知识点，
帮助大家巩固所学内容，熟练区分谓语与谓语动词。
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一、基础判断练习与解析
题型一：
区分句子中的谓语动词与谓语
❌ 例1：He run fast on the road.
【他在路上跑得很快。】
解析：本句存在语法错误。
主语He【他】为第三人称单数，
谓语动词run【跑】未按照规则变换形态。
✅ 修正句：He runs fast on the road.
【他在路上跑得很快。】
解析：runs【跑】为本句谓语动词，
runs fast on the road整体为句子的谓语。
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❌ 例2：My sister like reading books.
【我的妹妹喜欢看书。】
解析：主语My sister【我的妹妹】三单，
谓语动词like【喜欢】形态使用错误。
✅ 修正句：My sister likes reading books.
【我的妹妹喜欢看书。】
解析：likes【喜欢】是谓语动词，
likes reading books整体构成句子的谓语。
题型二：
识别系表结构中的谓语与谓语动词
✅ 例句：This flower is beautiful.
【这朵花很漂亮。】
解析：is【是】是系动词，同时为本句谓语动词。
is beautiful整体为系表结构，充当句子的谓语。
❌ The apple taste sweet.
【这个苹果尝起来很甜。】
解析：主语为单数，
感官系动词taste【尝起来】未发生形态变化，语法有误。
✅ 修正句：The apple tastes sweet.
【这个苹果尝起来很甜。】
解析：tastes【尝起来】是谓语动词，
tastes sweet整体作为句子的谓语。
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题型三：
识别复合谓语结构
✅ 例句：We can finish the work today.
【我们今天可以完成这项工作。】
解析：can finish共同构成复合谓语动词，
can finish the work today整体为句子的谓语。
❌ They will plays basketball after class.
【他们课后将要打篮球。】
解析：情态助动词will后需接动词原形，plays形态错误。
✅ 修正句：They will play basketball after class.
【他们课后将要打篮球。】
解析：will play为复合谓语动词，
will play basketball after class整体为句子的谓语。
题型四：
区分并列谓语
❌ 例句：She sing and dances well.
【她唱歌和跳舞都很棒。】
解析：并列结构中的谓语动词形态需要保持统一，
sing未变换为三单形式。
✅ 修正句：She sings and dances well.
【她唱歌和跳舞都很棒。】
解析：sings【唱歌】、dances【跳舞】均为谓语动词，
两个动词共同构成并列谓语。
二、高频易错点复盘
（一）概念混淆易错点：
部分使用者会将谓语动词等同于完整谓语，忽略谓语可由动词搭配宾语、
状语、表语等成分构成，二者范围并不完全一致。
（二）形态变化易错点：
三单主语对应的谓语动词变形、时态变化、情态动词后接动词原形，
是最常出现错误的考点，需要严格遵守变化规则。
（三）结构判断易错点：
遇到情态动词、助动词与实义动词组合的复合结构时，
需将整体判定为复合谓语动词，不可单独拆分判断。
（四）系表结构易错点：
系动词属于谓语动词，系动词加表语构成完整谓语，
不要将表语误判为谓语部分之外的成分。
知识要点总结：
1. 谓语动词有固定的形态变化规则，
需结合主语人称、单复数以及句子时态正确变形。
2. 谓语是完整的句子成分，
构成形式多样，包含谓语动词以及后续搭配的各类补充成分。
3. 复合谓语、并列谓语、
系表结构是区分两类概念的重点题型，判断时要整体分析。
4. 牢固掌握基础概念与用法规则，
才能有效规避语法错误，准确分析句子结构。
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