由 英语数字智库 了解更多动名词与现在分词区分目录
动词不定式的常用句式，是基础用法的延伸与落地，
把零散的语法规则，变成可以直接运用的固定句式，
让学习者能快速理解、直接使用。
本节将从最常用的基础句式、
高频固定搭配、核心使用规则三大维度展开，
所有内容都用直白的语言讲解，搭配日常场景的例句，
让小学、初中阶段的学习者一看就懂，
为后续非谓语动词的学习打好基础。
一、动词不定式常用基础句式
（一）It is + 形容词 + (for sb.) + to do sth.
这个句式是不定式作主语最常用的形式，用it作形式主语，
把真正的主语（不定式短语）放在后面，避免句子头重脚轻。
例1：It is easy to learn English well.
【学好英语很简单。】
解析：本句中It是形式主语，真正的主语是to learn English well，
形容词easy用来描述“学好英语”这件事的性质。
了解更多It形式主语用法
例2：It is important for us to keep healthy.
【对我们来说，保持健康很重要。】
解析：本句中for us用来引出不定式动作的发出者，
to keep healthy是真正的主语，
形容词important说明这件事的重要性。
（二）It is + 形容词 + (of sb.) + to do sth.
这个句式和上一个结构相似，
区别是句中的形容词用来描述人的性格、品质，而不是事情的性质。
例1：It is kind of you to help me.
【你能帮我，真是太好了。】
解析：本句中形容词kind是用来描述“you”的品质，
而不是“help me”这件事，
所以用介词of，to help me是真正的主语。
例2：It is clever of him to solve the problem quickly.
【他能这么快解决问题，真聪明。】
解析：本句中形容词clever用来描述“him”的特点，
to solve the problem quickly是真正的主语。
（三）动词 + 宾语 + to do sth.
这个句式是不定式作宾语补足语的核心句式，
很多及物动词后面，都可以跟宾语加不定式，
补充说明宾语的动作。
例1：My teacher encourages us to read more books.
【老师鼓励我们多读书。】
解析：本句中us是宾语，to read more books是不定式短语，
作宾语补足语，补充说明“encourages”的具体内容。
例2：My friend invited me to go to his birthday party.
【我的朋友邀请我参加他的生日派对。】
解析：本句中me是宾语，
to go to his birthday party是不定式短语，
作宾语补足语，补充说明“invited”的具体内容。
（四）too + 形容词/副词 + to do sth.
这个句式用来表达“太……以至于不能做某事”，
不定式在句中作结果状语。
例1：The box is too heavy for me to carry.
【这个箱子太重了，我搬不动。】
解析：本句中too heavy描述箱子的状态，
to carry是不定式短语，作结果状语，
说明“太重”带来的结果是搬不动。
例2：He runs too slowly to catch up with others.
【他跑得太慢了，追不上别人。】
解析：本句中too slowly描述跑步的状态，
to catch up with others是不定式短语，作结果状语。
（五）形容词 + enough + to do sth.
这个句式用来表达“足够……可以做某事”，
不定式在句中作结果状语。
例1：She is old enough to go to school.
【她到了上学的年龄了。】
解析：本句中old enough描述她的年龄状态，
to go to school是不定式短语，
作结果状语，说明年龄足够大，可以上学了。
例2：He runs fast enough to win the race.
【他跑得足够快，能赢得比赛。】
解析：本句中fast enough描述跑步的速度，
to win the race是不定式短语，作结果状语。
二、动词不定式高频固定搭配
（一）后面只能跟不定式作宾语的动词
这些动词后面，只能用不定式作宾语，
不能用动名词，是基础学习中的重点内容。
例1：I want to buy a new pen.
【我想买一支新钢笔。】
解析：本句中want后面只能跟不定式to buy作宾语，这是固定的用法。
例2：She plans to visit her grandparents this weekend.
【她计划这周末去看望爷爷奶奶。】
解析：本句中plan后面只能跟不定式to visit作宾语，符合固定搭配规则。
（二）疑问词 + to do sth.
不定式可以和what、how、when、where等疑问词连用，
在句中作宾语、主语、表语等成分。
例1：I don’t know how to use this computer.
【我不知道怎么用这台电脑。】
解析：本句中how to use this computer是
“疑问词+不定式”结构，作know的宾语。
例2：When to leave hasn’t been decided.
【什么时候出发还没定。】
解析：本句中When to leave是
“疑问词+不定式”结构，作句子的主语。
（三）不定式的否定形式
不定式的否定形式，是在to的前面直接加not，规则固定不变。
例1：Tell him not to be late for school.
【告诉他上学别迟到。】
解析：本句中not to be late是不定式的否定形式，作宾语him的补足语。
例2：She decided not to go out at night.
【她决定晚上不出去了。】
解析：本句中not to go out是不定式的否定形式，作decided的宾语。
三、动词不定式核心使用规则
（一）不定式符号to的省略规则
在部分固定结构中，不定式的符号to可以省略，主要包括以下情况：
1. 使役动词let、make、have后面作宾语补足语的不定式；
2. 感官动词see、hear、watch、feel等后面作宾语补足语的不定式；
3. 固定句式had better后面的不定式。
例1：My mom made me wash the dishes after dinner.
【妈妈让我晚饭后洗碗。】
解析：本句中wash是省略了to的动词不定式，
作宾语me的补足语，放在使役动词made后面，
符合使役动词后不定式作宾补需省略to的语法规则。
例2：You had better go to bed early.
【你最好早点睡觉。】
解析：本句中go是省略了to的不定式，
放在had better后面，符合固定句式规则。
（二）不定式的时态与语态变化
不定式除了基础形式，还有进行式、完成式、
被动式等变化，基础阶段先掌握最常用的被动式即可。
例1：The work needs to be done today.
【这项工作需要今天做完。】
解析：本句中to be done是不定式的被动形式，
表达“被做”的含义，符合句子的被动语义。
例2：He is said to have written many books.
【据说他写了很多书。】
解析：本句中to have written是不定式的完成式，
表达动作已经完成的含义。
了解更多非谓语动词三大类目录
知识要点总结：
1. 动词不定式有多种常用固定句式，
包括it作形式主语的句式、too…to…、
形容词+enough+to do等。
2. 部分动词后面只能跟不定式作宾语，
不定式可以和疑问词连用，不定式的否定形式为not to do。
3. 在使役动词、感官动词的宾语补足语结构中，
以及had better等固定句式中，不定式符号to可以省略。
4. 不定式有进行式、完成式、被动式等变化，
可根据句子的时态和语态选择使用。
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